Fremdsprachen Was Sie wissen sollten Das Erlernen einer Fremdsprache macht Spaß, ist aber auch mit Arbeit und Ausdauer verbunden. Sie müssen regelmässßg teilnehmen und das Neugelernte grundsätzlich zu Hause nacharbeiten. Wenn Sie etwas nicht verstehen, wenn Ihnen das Tempo zu schnell oder zu langsam ist, oder wenn Sie mit der Unterrichtsmethode nicht einverstanden sind -bleiben Sie nicht einfach weg, besprechen Sie Ihr Problem mit den anderen Teilnehmer/innen oder der Kurssprecherin/dem Kurssprecher und der Kursleiterin/Kursleiter. Sie helfen damit, Ihre Schwierigkeiten zu erkennen und auf sie einzugehen. In den Kursstunden wird vorwiegend in der Fremdsprache gesprochen, auch schon in der Grundstufe. Das Lehrbuch dient hierbei nur als Grundlage und wird deshalb im Unterricht meist geschlossen sein. Wichtig: Kurse für Teilnehmer/innen ohne jedliche Vorkenntnisse können nur einmal im Jahr und zwar jeweils im Wintersemester, angeboten werden. Nicht alle Sprachkurse können auf allen Stufen angeobten bzw. fortgeführt werden, da das Zustandekommen eines Kurses i.d.R. eine Mindestanzahl von 10 angemeldeten Teilnehmer/innen voraussetzt. Ein Zusammenlegen oder ein vorzeitiger Abbruch von Kursen wird daher in einigen Fällen leider nicht zu umgehen sein. Die Sprachkurse der VHS sind grundsätzlich für Erwachsene gedacht und daher nicht geeignet als Nachhilfe für Schüler/innen. Die Teilnehmerzahl ist aus pädagogischen Gründen auf 20 begrenzt. VHS-Sprachenzertifikate Wenn Sie einen Nachweis für das Gelernte in Form einer Prüfung einbringen möchten, bitten Sie Ihre/n Kursleiter bzw. Kursleiterin zum Informtionen über das entsprechende VHS-Zertifikat. Und wenn Sie Fragen zum Europäischen Referenzrahmen (Common European Framework) haben, wenden Sie sich bitten an die Fachbereichsleiterin Heidy Haußmann (02102/550-4301) Die Kursbezeichnungen Die VHS-Sprachenkurse orientieren sich an dem vom Europarat verabschiedeten Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Die Länder in Europa haben sich auf eine Beschreibung von sechs Kenntnisstufen geeinigt, die in Zukunft allen Einrichtungen in Europa, die Sprachunterricht durchführen, als Grundlage dient. Jede Stufe umfasst mehrere Kurse. Die sechs Stufen lassen sich in stark gekürzter Form wie folgt beschreiben: Elementarer Sprachgebrauch A 1 Wenn meine Gesprächspartner langsam und sehr deutlich sprechen, kann ich sie verstehen und mich mit einfachen, kurzen Sätzen verständigen. Ich kann kurze Texte (Postkarte aus den Ferien) schreiben. A2 Ich kann kurze Kontaktgespräche führen und mich in routinemäßigen Situationen verständigen. Kurze und einfach Texte (Prospekte, Anzeigen) kann ich lesen und schreiben (kurze persönliche Briefe) Selbstständiger Sprachgebrauch B 1 In Beruf und Alltag kann ich vertraute Situationen bewältigen, wenn eine klare Standartsprache gesprochen wird. Ich kann meine Ansichten ohne Vorbereitung begründen und erklären. B2 Ich kann längeren, komplexen Redebeiträgen folgen, wenn mir das Thema vertraut ist (Fachdiskussion, Nachrichten). Ich kann mich spontan und fließend verständigen, sodass ein Gespräch mit Muttersprachlern ohne Anstrengung von beiden Seiten möglich ist. Kompetenter Sprachgebrauch C 1 Ich kann die Sprache ohne große Mühe in Beruf und Alltag einsetzen. Ich spreche flüssig und suche nur selten nach Worten. Schriftlich drücke ich mich klar und gut strukturiert aus. C 2 Ich bin in meinem mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch nur sehr schwer von einem Muttersprachler zu unterscheiden. Kostenlose Beratung für Sprachkurse an der VHS - warum? - weil wir die echten Anfänger/innen schützen wollen - weil ich sie Teilnehmer/innen mit Vorkenntnisen nicht langweilen sollen - weil auch die Fortgeschrittenen den für sich geeigneten Kurs finden sollen -weil wir allen Teilnehmer/innen wichtige Informationen geben wollen. Unsere Beratung soll keine neue bürokratische Hürde sein. Vielmehr soll duch die Wahl des geeigneten Kurses Ihr Erfolg und Ihre Freude am Sprachenlerne